【新唐人北京时间2024年02月02日讯】随着科技日新月异，拿笔写字的人越来越少，而连笔字书写（cursive）也逐渐被淘汰。不过从今年开始，加州小学恢复连笔字教学，希望提升学生的阅读理解等能力。
课堂上，学生在一笔一画学写连笔字。南加州富乐顿的这所小学，老师凯勒（Pamela Keller）在黑板上，教学生如何写出漂亮的字母W。
加州小学老师Paela Keller：“我的很多学生会说：‘写连笔字太难了。’ 我们会跟他们说：‘写连笔字会让你变得更聪明，会在你的大脑中建立联系，会帮助你提高。’”
去年10月，加州AB 446号法案通过后，规定一至六年级的课程，必须包含写字，三年级及以上的学生，要学写连笔字。
加州四年级学生Sophie Guardia：“是的，我很喜欢（写连笔字），因为我觉得这种书写方式很奇特，就像学习新字母一样有趣。”
加州六年级学生Milo Chang：“我觉得它对我写正楷也会有帮助。因为在你写字的时候，如果你一开始就是学写有难度的字，之后再写简单的字，就会很容易。”
专家指出，学写连笔字，能帮助学生看懂历史文献，还可以促进大脑发育。
洛杉矶县教育部阅读与语言艺术项目总监Leslie Zoroya：“当你在写连笔字而不是正楷字，你使用的是不同的神经网络，因此它会在你的大脑中建造这些路径。它还有助于保留讯息以及字母的形成方式。”
虽然连笔字教学顺利被列入小学课纲，但各地教学兴致低迷、模式参差不齐的情况，仍然让提案发起人奎克-席尔瓦（Sharon Quirk-Silva），感到担忧。
新唐人电视台记者张博媛综合报导
本文网址: https://www.ntdtv.com/gb/2024/02/02/a103848527.html
