【新唐人2011年10月2日讯】社区广角镜（210）台湾高雄二位议员在9月26号召开记者会，公布高雄市国中和小学老师的幸福指数调查结果，提请社会更多的了解教师的辛苦，关心帮助他们纾解压力。
有快乐的老师，才有快乐的学生，面对台湾少子化的情况下，家长越来越重视自己的孩子，却忽略了执教鞭的老师，也是需要外界的重视。
高雄市议员陈信瑜：“教育是百年大计，不仅仅只是学生的问题，其实教师的问题才是一个很重要的问题，因为他们是培养学子很重要的一个角色，当然他们健康了，孩子们也会有很健康的学习成果。”
高雄市议员陈信瑜与陈慧文，公布1894份高雄市国中、小学教师问卷调查，结果近四成七的老师工作压力过大，高达四成二的教师曾受到家长言语或肢体暴力，还有四成的老师曾经想过要离开教职工作。
高雄市议员陈慧文：“在这个部分我们其实也可以看得出来，从数据里面看的出来，有很多的老师，他现在确实也面对了，在职场上的一些压力，但是他的压力并没有得到太多的关注跟辅导。”
调查报告指出：对于工作上的压力过大，一成八的教师选择与朋友或家人倾诉来纾解，一成八选择以运动来发泄，而透过专业管道心理咨询或是辅导方式，来解决问题的只有百分之二。
高雄市教育产业工会理事长刘亚平：“你看我们老师忧郁的来源，学生反而不多，学生才是教育的主体，我们不会担心学生的部分，比较多，我们就是还可以胜任这个工作，但是我们应付的都是行政无谓的干扰，还有家长这些无谓的暴力。”
高雄市教育工会理事长刘亚平点出问题，面对压力，老师如果寻求心理咨询或是辅导，家长普遍观感不好，怕会影响学生，而教师本身为了保障工作权，也不敢公开寻求协助。
高雄市教育产业工会理事长刘亚平：“老师压力很大，他可能有一些精神的障碍，譬如说有忧郁症，或者是说他需要心理的咨商跟辅导，但是他在校园里面，不大敢做这样的公开，自己的病情，或者请假或者辅导。”
除了让教师可以透过正常管道纾解工作上的压力外，与会教育工作者也提出呼吁，希望教育部可以重视基层教师的心声，教学与行政能够分离，让教师可以回归到教学的本质。
新唐人亚太电视吴柏萱、施怡君台湾高雄报导。
