【新唐人北京时间2026年07月26日讯】中国人口危机日益严峻，最新数据显示，2025年中国小学数量比上年减少约8,000所，平均每天关闭近22所。官方开始推行“小班化教学”模式，以应对小学教师的就业危机，引起热议。
据《财经》报导，中国教育部7月公布的《2025年全国教育发展统计公报》显示，2025年全国普通小学为12.83万所，较上年减少约8,000所，日均关闭近22所，降幅为近五年之最。
在校生10,178.29万人，较上年减少406万人；招生1,461.74万人，年减约155万人，降幅约9.6%。
2025年全国幼稚园23.19万所，较上年减少2.14万所，日均关停近59所。在园幼儿3225.52万人，较上年减少358.47万人，较2020年4818.26万人的峰值累计减少1592万人。
自2022年起，全国幼儿园数量从28.92万所持续下行，三年间减少近6万所。小学则自2020年起连续六年下降，五年累计减少约3.4万所。
新生人口持续减少，使许多小学陷入招生困境。报导说，湖南省会长沙市一所重点小学2026年只招了五个班，附近的另一所重点小学只招了三个班，而隔壁的非重点小学仅招满一个班。
湖南衡山县一所小学，六年级还有43个学生，一年级只剩下2个。一个年级只剩两个娃，这堂课再怎么开老师都嫌多。
根据奕阳教育研究院“人口变迁与学前教育发展”课题组预测，依目前出生人口趋势，2027年-2030年在园幼儿将降至2,500万人左右，不足2020年高峰的一半。
东北师范大学教育学部教授秦玉友团队预测，小学入学人数将维持下滑趋势，2026年约1234万人，2029年降至928万人，较2023年峰值减少近一半。
因生源锐减，“教师过剩”已成事实。2025年全国幼儿园专任教师261.26万人，较上年减少21.93万人，自2022年324.42万人的峰值已连续三年下滑，累计减少63.16万人，减幅近两成。
2022到2024年，全国小学教师从324万人减少至283万人。许多教师正面临职位缩减与无编制教师失业的困境。
为解决教师就业困境，中国多地推进教师转职。据《财经》2025年报导，福建、江西、浙江、湖南等地开设推进将小学教师转职至国中或其他事业单位。湖南衡山县教育局2025年8月发布通知，90位在编或即将入编的小学老师将分流至其他事业单位。
中共官方的另一个应对措施是推行“小班化教学”。所谓“小班化教学”，就是减少班级的学生人数，从以往4、50人，减至2、30人。
上海最先试行这一政策，2026年5月，上海发布《上海市小班化教学指导纲要（试行）》。随后，湖南株洲市渌口区也宣布自2026年秋季学期起，全区小学一年级全面推行小班化，人数控制在35人以内。安徽、山东等地都开始实行“小班化教学”。
“小班化教学”引发网络热议，有大陆网友表示，“校舍还是那么多，管理者还是那么多，教师还是那么多，但是学生少了，自然小班了。”
也有网友称，“我不知道教育经费是按照学生个数拨发的，还是按照老师的个数拨发的，教育行业老师过剩是板板钉钉的事情了。与其推小班化教学，不如引导老师逐步转型，建立合理的退出机制，同时严控师范类学生的招生和教师资格证的发放。”
还有网友直言，所谓“小班化教学”只是幌子，背后有各种花招逼迫教师离职：“教师编制应该是zf养一辈子，生育率下降那就开始小班化教学⋯⋯然而花手段多的很 。降薪，降待遇，薪水不时缓发，现在谈调岗和退出机制。这还是在财政富得流油的某渔村，去到内地基本就是‘自愿’退出机制。荒谬的事还多的很，只不过老师们在tzn开口不了，更不可能公开发表言论，只能由我们这些知道情况的社会人士，给他们发两句声。”
（责任编辑：唐颖）
