拉近城乡差距　教部推数位阅读

【新唐人2013年01月06日讯】（中央社记者许秩维台北6日电）教育部今天表示，为拉近城乡差距，在偏乡设数位机会中心，藉数位阅读结合当地文化与电子书，未来将在网站展出电子书成果。

为拉近城乡差距，教育部在偏远乡镇设置数位机会中心，各县市也开办数位阅读概述、电子书制作教学等课程，将当地的特色素材，汇集成影音多媒体等图文并茂的内容，包含资讯课程教材、数位典藏故事、观光导览专辑等。

教育部指出，行动装置、网路等资讯科技已深入日常生活，在偏远地区设置数位机会中心，是希望藉由数位阅读概念，将当地文化和特色和电子书结合，透过网路，让都市的朋友更贴近偏远乡镇的生活，拉近城乡落差，也增进城乡互相的了解。

教育部表示，不少乡镇都发展有各自特色的电子书，如屏东县已完成200本电子书，内容涵盖客家语、闽南谚语、原住民神话等；教育部未来也将在偏乡数位关怀推动计划网站增设电子书专区，展出各乡镇成果。