研发数位模组　行动装置助教学

【新唐人2013年01月03日讯】（中央社记者许秩维台北3日电）行动装置也能助学习。台师大研发数位科技模组，助师培生设计电子书教材，能抄写、搜寻和互动，让电子书不只是纸本电子化。

台湾师范大学今天举行学术成果发表会，由科学教育中心主任张俊彦领导的研究团队，发展“MAGDAIRE”科学师资培育模组，让学生能利用MAC电脑开发iBook电子书教材，提升数位教育科技开发与应用能力。

张俊彦表示，过去教师都使用传统纸本教案，但资讯科技盛行，iPad、智慧型手机等行动装置渐趋普及，目前30到40岁使用智慧型手机的民众也许不算多，但国高中生却几乎人人都有，因此应设法将资讯科技融入教学。

研究团队透过“MAGDAIRE”模组，利用APP程式搭配iPad开发出天灾防治、奈米科技、台风等iBook数位教材，除了结合动画声光效果，还具备实验模拟、闯关游戏、测验评分等互动功能，在iBook教材上，学生还可抄笔记、搜寻资料，让电子书不只是纸本电子化。

张俊彦认为，未来教师不只需要学科知识、教学知识，更需要行动装置使用知识，让行动装置协助教学，因此制作数位教材的能力可说是未来教师必备的能力，让教学跟上时代变迁。