【新唐人2015年11月18日訊】根據近期的Harris調查結果，93%的美國人認為藝術課對均衡全人教育很重要。但經歷數十年的教育經費刪減後，許多加州的中小學校只提供有限的音樂和藝術課程。為改變現況，一個青年交響樂團決定幫助地方學校強化其音樂教育且頗具成效。
聖地亞哥青年交響樂團成立至今已超過七十年，但最近幾年他們開始質疑，為何無法擴大招募對像，讓不同身份背景的人能加入他們成為新團員。
該團主席表示，因為音樂課程被刪減，導致來自低收入家庭或是學業成績較差的學生沒有機會上音樂課。
聖地亞哥青年交響樂團主席 Dalouge Smith：「我們將提供音樂教育變成我們的宗旨，併發現需要與學區合作，第一個合作夥伴是Chula Vista小學學區。」
這個學區為超過2.8萬名學生服務，但過去十年提供了很少量的藝術和音樂課程。
該樂團與其他組織聯手，創立名為「社區作品計劃」的課後輔導項目，在其中重新教授音樂知識，也為熱愛音樂的學生提供能進階學習音樂的機會。
CV小學學區教學課程執行主任 Gloria Ciriza：「努力付出並成為音樂家的喜悅，讓此項目的學生變成了課堂裡的領袖，他們讓家長感到無比驕傲，也讓教育者獲得啓發。」
該學區家長的參與程度也因此項目而有所增加，而家長參與程度是學生能擁有良好學術表現最重要的指標。
去年(2014)該學區決定在未來三年裡撥款一千五百萬，用來僱用教師並為所有學生提供視覺藝術與音樂課程。
CV小學學區教學課程執行主任 Gloria Ciriza：「能有此投資，要感謝議員們的支持，和新的資金控制方法，允許地區自行決定如何使用教育經費。」
學區代表說，鼓勵更具創意和獨立思考技能的教學方式，也符合新的共同核心教學標準的要求。
新唐人記者李姍、鄭浩洛杉磯採訪報導
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