數位學習 非同步討論更深入

【新唐人2012年10月26日訊】(中央社記者陳至中台北26日電)教育部今天舉辦大專校院數位學習成果發表會,有教師分享,課程採「非同步線上討論」,拉長溝通時間,更能兼具深度和廣度。

教育部即日起至31日在台北市科技大樓舉辦數位學習靜態展,並邀請多位教師分享教學經驗。

中正大學師資培育中心副教授林永豐表示,數位學習最大的優點,是可以邀集全國各地不同的人一同教學,阿里山、小琉球、甚至是澎湖七美的老師,都能隨時隨地一同參與課程。

中正大學通訊工程系教授邱茂清表示,網路授課不是把紙本教材丟到網路上就行了,必須要重新設計,增加更多元的內容,往往完成後,比一般教材還要精緻,且更容易吸收。

有人覺得線上學習,難以形成討論的氛圍,嘉南藥理科技大學食品科技系副教授王美苓卻認為,課程採用「非同步線上討論」,學生們思考後再回答,實際溝通時間比傳統課程更長,且內容更能兼具深度和廣度,且透過輕鬆的討論,更容易引發學習的意願。

教育部大專校院數位學習成果發表會,包括通識教材推廣、在職專班成果、開放式課程、數位學習認證作業等成果展示,相關資訊可參考教育部網站。

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