【新唐人2011年12月28日訊】2011年12月24日，北大校長周其鳳面對長沙四大名校中學生進行演講。演講中針對目前很多人否定中國教育制度，他語出驚人表示「美國的教育制度一塌糊塗」。周其鳳的話立即在網絡上引起軒然大波。
當天，周其鳳在自己家鄉的長沙市一中的講台上，面對長沙市一中、師大附中、雅禮中學、長郡中學的負責人和學生，進行了二個多小時的演講。
25日，《瀟湘晨報》刊出題為《北大校長稱美國教育一塌糊塗》的報導。該報導在該報紙的頭版醒目位置作了導讀，其中如下一段文字也被廣泛引用：「對於現在很多人否定中國的教育，周其鳳持不同態度，『我認為美國的教育一塌糊塗，他們的每一任總統都不懂得尊重人，總是把自己的意願強加於別人，如此看來，他們的教育是一塌糊塗的。』周其鳳並認為中國的教育很成功，理由是中國這些年都在飛速發展，『我們的國家在進步，靠的就是我們的教育培養的人才。』」
這篇報導的相關信息在網絡上瘋轉，同時微博上迅速聚集引起圍觀潮。截至26日上午7點，大陸的微博上相關內容達20多萬條，其中最有代表性的要數《南方都市報》的一條官方微博，短短134字的有關信息，在微博上被轉載超過2.5萬次，評論超過1.1萬次。網民自行編髮的微博更是不勝枚舉。
而且，不僅僅是微博，大陸一些知名網站也不同尋常任由讀者發表評論，沒有關閉，成為今年聖誕節平安夜的「熱點」。微薄裡的大多數對周其鳳的表述作出了負面評價，「丟人」、「無知」、「悲哀」甚至「垃圾」、「腦殘」等。
不過次日，《中國青年報》闢謠稱，周其鳳關於「美國教育一塌糊塗」論系被斷章取義。為作求證，媒體記者又找到了演講錄音。錄音中，在談到中國傳統教育思想時，周其鳳談到了美國的教育，完整表達如下：「在培養世界公民這個角度來說，我認為美國的教育是一塌糊塗。它培養的人，也就是說他們感到驕傲的是他們的總統，哪個總統懂得尊重人家？就想欺負人家，就想把它的價值觀強加於人，就想按照美國說怎麼樣就怎麼樣辦。所以，從這個角度來說美國的教育是一塌糊塗，這是我的看法。」媒體認為，周其鳳稱每一屆美國總統都不懂得尊重人，這句話打擊面太大了，與事實不符。而且，從「美國總統不尊重人」推斷「美國教育一塌糊塗」，在邏輯上也無法成立。報導說，而作為中國最高學府的北大和清華，其大學畢業生選擇赴美留學的學生人數在中國大學中數一數二，北大校長的這番話，是否自己在打自己的嘴巴呢？！
北大校長周其鳳是湖南長沙瀏陽人，常常因為「語出驚人」成為媒體的焦點，前不久的網絡上躥紅的一首化學歌《化學是你化學是我》，就是他的作品。
北大校長周其鳳認為中國的教育相當成功，引起眾人反彈。各界聚焦中國教育，北京的一個市民反駁說，我們的教育很成功，上個幼兒園要打仗，上個小學要看戶口，否則就是錢，上個高中每天都得學習十幾個小時，上了大學又是只看錢，有多少人交不起學費，好不容易走出校園門了，找不著工作了，人家用人單位都要有經驗的。這不是玩人嗎?
北京的一位知識分子表示，先不提教育成功與否，就說中小學生天天上學覺得快樂嗎？各種的課後班補習班！80%以上的近視眼是怎樣造成的！
北京的周夢霞表示，腦子進水了，北大竟出這等高才。中國教育完蛋了，孩兒們作業多，書包那麼重，近視眼那麼多，沒創意的教育，還有資格這般高談闊論。上海市民表示，簡直睜眼說瞎話，中國是為了考試而讀書，滿地的培訓班，滿天的考卷。孩子應付不來父母陪著「上陣」，考完試的成績還在網上公佈排名次。那些倒數的孩子媽媽看了真要崩潰。美國的讀書和中國比起來簡直是天堂。
上海的楊曉宇表示，沒有體驗過所以不好說美國教育優劣種種，但是以我切身體驗來說，中國教育簡直一塌糊塗，而且我的體驗基本代表大多數我們這個時代的學生。還有的民眾說，中國教育教的是奴性，就憑這一點已經一無是處了。還有說，這就是中國式的校長水平，無語了。
河南的民眾表示，算了，不必為那個化學反應產生的化合物辯護了！北大早已淪為「一塌糊塗教育」的美國的預備班了，這是世人皆知的！風哥當北大校長是中國教育的悲哀，是教育部的失策。
中國鐵觀音品鑑會官方微博表示，想讓偶吐血嗎！甚至有民眾說，人家美國一直被模仿，從未被超越……。有本事你北大也出個諾貝爾啊!
遼寧的一民眾表示，校長啊，你瞪眼說瞎話。中國不是在做教育，是在告訴學生怎樣搶錢啊！你是在「唱喜」歌。
網評家龍楚像在其博文中狠批周其鳳，稱「周其鳳讓北大的奴性戾氣一覽無餘」。他說，世風日下、人心不古的顯著標誌之一是：名流或精英們開始赤裸裸地侮辱、調戲乃至強暴公眾智商，並以此彰顯自我、取悅權貴。北大校長周其鳳在12月24日就這麼赤裸裸了一回。在其家鄉的長沙的演講中，除了多次讚頌北大是中國最好的一所大學，周校長也將中國教育狠狠表揚了一通，只不過技法依舊是拙劣地通過貶低別人來抬高自己。周其鳳說：「我認為美國的教育一塌糊塗，他們的每一任總統都不懂得尊重人，總是把自己的意願強加於別人，如此看來，他們的教育是一塌糊塗的。」中國的教育很成功，理由是：「我們的國家在進步，靠的就是我們的教育培養的人才。」
絕不是因為周其鳳反美，說美利堅壞話人們就義憤填膺、暴跳如雷——其實就是周其鳳帶領整個北大學生全部到美國去高呼這些口號，美國政府都會泰然處之，因為美國最大的優點就是能容忍任何非恐怖威脅的言論——比如共產暴力言論就曾遭禁止。所以，辱罵美國的聲音除了現在的中國大陸，就是美國本土最喧囂了。但民眾包括中國民眾則會對周其鳳的言論嗤之以鼻，在美國，沒有比「說謊者」更令人不齒了。悲哀的是，周其鳳以中國大陸的文科最權威大學的校長身份，居然在在中學生面前公然撒謊！
因為眾所周知，至少美國的傑斐遜和林肯總統是懂得尊重人的。傑斐遜主張民族獨立，擁護天賦人權學說，反對議員財產資格，保護小農經濟。1816-1825年創建弗吉尼亞大學，並任校長。現其故居蒙蒂塞洛和弗吉尼亞大學被聯合國教科文組織列入世界文化遺產錄。林肯則在南北戰爭的最危急關頭，頒佈了《解放黑奴宣言》。宣言不僅從肉體上解放了有色人種——黑人，而且從精神上解放了全體美國人，當然也包括白人。
而且，美國的教育非但不是一塌糊塗，而且還是北大畢業生出國留學的首選。
因為從耶魯到麻省理工，再到哈佛和西點，人家確實是出來一批在世界政治、經濟、文化、軍事、文化領域的人才的。不會谷歌搜索，大家看看人家諾貝爾獎的中獎率就明白了。
在中學生面前說人家教育一塌糊塗，不但有失風度，也有失常識和誠實。估計年輕的時候，組織若給周校長留學耶魯的機會，我們可愛的喜歡奔跳著上講台的周校長也是趨之若鶩和心曠神怡，至少是不會羞答答婉拒的。
如此明了，如此不用討論的問題，到我們北大周校長嘴裡就成了問題，我們只能懷疑是周校長在校友會上喝多了。因為這絕不應該是中國北京大學一把手的論調。更何況你周其鳳還有我國著名化學家、教育家，中國科學院院士這三大頭銜。
當然，周校長畢竟面對的是中學生娃娃麼，他說煤是白的當然就是白的甚至五彩繽紛的了。問題是，教育者如果不實事求是，不講實話，並從娃娃抓起，我們中國的教育能夠說成功嗎？！
北大一直沒有確定校訓。據說，這恰恰是北大的精神所在,因為師生可以充分發揮自由。這似乎也是我們親愛的周校長可以由嘴胡說的一個理由。
不過，北大盛傳的校訓似乎有兩個，第一是思想自由,兼容并包。第二是愛國、進步、科學、民主。以周校長將人家美國教育一棍子打死的「一塌糊塗」論看，北大領導人的思想固然自由、愛國，但與兼容并包、科學、民主，似乎還有25000公里的距離。至於進步，人家周其鳳說了：「我們的國家在進步，靠的就是我們的教育培養的人才。」似乎也是一句真話。
有什麼樣的人才，就有什麼樣的國家，有什麼樣的國家，就有什麼樣的進步。
北大自蔡元培那一二代人後究竟培養的啥樣的人才，歷史自有公論。但1966年5月25日，北京大學聶元梓等七人在校園裡貼出被毛澤東曾盛讚為「全國第一張馬列主義大字報」，以及近些年盛產像孔慶東之類的大才子，也是一種成就和進步。龍楚象說，不過非常遺憾的是，在他這個與北大無瓜葛，更無糾葛和杯葛的人眼裡，以上當事人的一些行徑和24日周校長的一番高論，卻讓北大的某種奴性和戾氣一覽無餘。因為從聶元梓到孔慶東的種種，再到周校長的言辭，你很難善意地予以理解，說他們是站在公義、道義的地基上的，而恰恰，他們是站在主子那扭曲的價值觀基礎上的。這就是一種典型的奴性。
周其鳳的言論之所以在美國也會被嗤之以鼻，並不是因為美國「自高自大」，而是在美國，沒有比「說謊者」更令人不齒了。悲哀的是，周其鳳以中國大陸的文科最權威大學的校長身份，在中學生面前公然撒謊！
誠實，是美國教育的基本點，不可動搖。美國這一點是真的殘酷，耶魯大學、杜克大學等等一些大學，只要證明你撒了三次謊肯定就開除，沒有任何的商量餘地，就是布什總統幫你出面都解決不了問題，可見在美國教育中誠實的重要性，他們認為誠實是多麼的重要。
公平、公正的觀念必須確立。美國的學生經常會說這個事情不公平，比如有時候成人講話在口氣裡流露出一點點對印度學生的如何如何，口氣有點不對，孩子就會說你怎麼能用這樣的口氣說話，她的潛意識當中這種平等、公平意識就變成了一種習慣了。更重要的是，「人生六誡」是美國學校不需要寫進校訓的校訓。
一誡，不需把人作為偶像拜。美國的社會研究、宗教研究發現把人作為偶像，是會給一個民族帶來災難的，這是美國一年級開始的高壓線。
二誡，不能隨意發誓起賭咒。你發誓說做了壞事上街被車撞死，往往不會被撞死，使你逃過虛擬的懲罰，從而形成不怕懲罰的習慣。
三誡，不需貪戀別人的財物。
四誡，不許懶惰不孝不感恩。
五誡，不許偷盜姦淫謀殺人。
六誡，不許撒謊害人作假證。
舉一個簡單的例子，美國的評審團都是平民百姓，都是不一定懂法律的人，更不是專業人士，作出的結論一般憑對證據的直覺。如果證人作的證是假的，就等於顛覆了美國的法律架構。所以，在美國做假證是不得了的大罪。但是在中國許多地方假證成風，胡說八道而且信誓旦旦，周其鳳就是一個很平淡的例子。其實撒謊和做假證其實是一回事，只是在不同的地方有不同的表現而已，本質上都是撒謊。當然這跟美國的基督文化是相聯繫的。
講兩個美國華僑親歷的美國教育小故事——
一個故事是小學二年級的幫助俱樂部。這個幫助俱樂部是具有很好的平民教育的典型意義的。有一天他女兒找到他要商量一個重大的事情，他問什麼事？她說我準備花一美元參加俱樂部，他問什麼俱樂部呢？回答說是「幫助俱樂部」。他說這個你就花吧，孩子說不行，學校和老師說了一定要跟家長商量一下，俱樂部的總經理是三年級的學生，目前有30人，專門幫助社會上需要幫助的人，他也沒有太在意，她後來就參加了。結果過了6到8個月的時間，他翻「洛杉磯時報」時發現了一個報導，就報導她們這個幫助俱樂部的。他就問女兒，她說是啊，一個是記者幫我們寫了報導，還有就是我們寫了一個報導登上去，我們總經理跟洛杉磯報紙簽了合同，我們寫好了報導賣給他們，比其他的人寫的報導要貴三倍呢，這些都是賺錢的方法。她說他們做了很多有意義的事，比如說幫助盲人看橄欖球賽、還有給社區的窮人小朋友發小巧克力，這些都開支出去了，我們還盈利了一千多美元。俱樂部裡有非常有錢的富家子弟，也有官員的孩子，美國的平民教育到什麼狀態呢？不管是什麼樣的家庭，最後都是在一個平台上享受平民教育、接受平民教育的理念，而且都做一些大人看起來似乎沒有意義，但是對孩子的成長是極有效的事情。
第二個故事是美國新生上哈佛，這篇文章在中國比較有名。作為同事對一個同事的孩子考上哈佛大學都是比較高興的，祝賀他，他父親說請大家吃一頓飯吧，這位華僑心想回答吃一頓吧！也琢磨著準備一點禮物，因為美國是不能送太大的禮物的。結果同事通知他就在辦公室吃「宴請」，讓他很驚奇。美國的辦公區都有一個小廚房，給職工熱飯用的。孩子那天來了，早上帶著一個大電飯鍋來了，孩子花了3個美元，這樣的大電飯鍋租五天是3美元。胡蘿蔔、西紅柿、牛肉買來了，因為廚房是公司的，孩子早上來了，開始煲湯，胡蘿蔔、西紅柿、土豆切好和牛肉燉湯，再把牛排醃好，到中午通知我們吃飯了，孩子把飯一份份端到大人們手上，把湯一份份的分好給他們。大人們表示祝賀之後，就問孩子什麼時候出發去哈佛，他回答說大概提前一個月，說是準備騎自行車去，從洛杉磯騎自行車去，多少路啊？飛機都要開很長時間的。這一頓特別的請客吃完之後沒幾天，孩子就上路了，過了一個多月他爸爸就把照片給他們看了，孩子一路去上學的照片，他一路從加州開始做社會調查，騎著自行車，然後搭便車，還有就是社會調查性的打工，調查餐館，來多少客人、客人消費狀況怎樣，到了學校之後就有了厚厚一本資料交給學校，就是這一路餐館的經營狀況，孩子的爸爸給了他3百美元上路，結果他到學校之後把爸爸的3百美元給還了，另外還賺到了一些錢，因為他一路上都有打工。對比自己的孩子，云南的孩子考上了北大清華，包飛機去北京。這位華僑說:美國人危機意識很強，美國的戰略專家經常發表文章說10年以後中國會超過美國，其實他們就是趙本山，就是一種大忽悠，而我們聽到後可能非常歡欣鼓舞，很當真！
這兩個旅美華僑敘述的真實故事，可不是「忘我之心不死」的美國人敘述的，而是從中國大陸出去的地地道道中國人的講述。如果周其鳳還有一點羞恥心，該怎樣回應？或許，作為高級黨官，他已經不知道羞恥了。
文章來源：《大中華思想門戶》
（本文只代表作者的觀點和陳述。）
