【新唐人2011年1月5日訊】（中央社記者李淑華台北5日電）總統馬英九今天指示政府相關部門，除透過教育體系防範校園霸凌事件外，法治教育更是不可或缺，應讓下一代了解校有校規，國有國法。
中國國民黨下午召開中常會，邀請教育部長吳清基就「重振校園倫理，營造友善校園，禁絕霸凌行為」提出專案報告。身兼國民黨黨主席的馬總統聽取報告後，做出上述裁示。
馬總統要求教育部應全力動員防範校園霸凌事件。他指出，教育部要加強生命教育、法治教育、品德教育等，「從教育切入這是非常正確的作法」。但除透過教育體系來防範霸凌事件外，法治教育更是不可或缺。
總統說，10多年前，他在法務部時，每年的3、4月或4、5月間都有會考，實際上就是宣導，讓孩子們了解，所有行為在法律、道德、宗教、校規等不同社會規範上的評價。
他舉例，有人惡作劇把同學關在廁所裡面，除違反校規外，在法律上也是妨礙自由；有些小男生去掀小女生的裙子，在道德上有所虧欠，也違反校規外，在法律上，如果情節嚴重的話，可能構成強制猥褻，所以「這些都應該讓我們的下一代要了解，校有校規，我們國家有法律，要讓他們養成這樣的觀念與習慣」。
此外，總統強調，學校、校長、老師一定要建立不怕家醜外揚的觀念，「這種事情一旦摀住，就會氾濫，應該糾正沒有被糾正的話，也許還會再發生」。過去傳統觀念都是家醜不外揚，深怕一外揚的話，校長的考績受影響、學校的校譽受影響，因此往往使得霸凌的數據不一定準確。
他希望，教育部應透過各種方式，包括在考績方面，如何鼓勵教育行政人員不怕家醜外揚。
總統也以過去政府處理弊案方式作為參考。他希望霸凌事件，應該主動發掘、明快處理、配合偵辦、對外說明。霸凌事件經過媒體這一兩個月來的報導，相信可以讓全國人民了解到這個問題的嚴重性，帶來設法解決的契機，危機就是轉機。全民的覺醒，讓政府在處理霸凌相對容易，希望教育部把握這個機會，建立好所有應有的防範機制。
他也指示教育部與內政部、法務部充分配合，將校園霸凌事件控制在非常低的程度，對於學校、學生、老師、教職員的影響也能夠降到最小程度。
