【新唐人】（中央社記者郭美瑜台北四日電）台北市明德國小學童在寒假創作屬於自己的讀本，經校方評選出優秀作品，獲獎學童今天利用圖書館平台當起「說書人」，校方另挑選各班「不再打架」、「不再缺交作業」學童擔任貴賓聽眾，不僅提升學童國語文能力，也鼓勵改進脫序行為，將輔導融入語文活動。 明德國小學童利用寒假「原創」自己的童書；校長林玫伶表示，近千名學童中，二到六年級共兩百多名學童參與，校方除評選出名次、特優及佳作作品，三月起的每週二也提供圖書館作為學童發表的空間。
此外，校方還在每班選出一名「不再打架」、「不再缺交作業」、「不再遲到」，或語文能力較弱的學生作為「貴賓」，與說書人近距離分享創作的困難與樂趣，校方也發給「貴賓」一張貴賓證，激起學童榮譽心，爭取聽故事的機會。 明德國小在開學時先行舉辦小書展覽，有的手工精緻、封面唯美、內容有趣，有的翻開書，就蹦出「女王頭」立體插畫，令人讚嘆。
三年級的林凡瑞以自己「左撇子」體驗，寫下「瑞瑞是個左撇子」一書，書中「寫字和同學相反」的插畫令人莞爾。 另外，喜愛自然生態的五年級熊心瑜，則以「尋魚」創作了「西游記」。熊心瑜的書中描述小丑魚「叮噹」第一天上學後，發現班上學同學「平平」的弟弟「安安」失蹤多時，富有正義感的叮噹就號召魚群尋找「安安」。
當魚群游到洋流及沈船禁地時，魚兒們被洋流沖走，所幸遇到烏龜爺爺解危，並找到「安安」；魚兒也在烏龜爺爺指引下西「游」回航，途中遇到大白鯊，同行的「皮皮」計誘大白鯊困在沈船邊的魚網，魚群才驚險脫困，順利返家。970304
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