【新唐人2012年6月11日讯】随着高考的结束，一个又一个的冷血故事浮现出来。糟糕的不仅仅是这些故事本身，而是人们习以为常的态度，甚至中国人觉得这本来就是应该的，除了冷血，别无选择，高考本身就是一个冷血的游戏。
我们从这样的故事开始，一位女生在高考结束时被告知父亲已经去世两个多月，身边所有的亲人为了不影响她参加高考而隐瞒了她。某位考生的母亲在送孩子考试的路上被汽车撞飞，在众人的劝说下，该考生含泪参加考试。据上海电视台新闻综合频道报导，在华东模范中学考点外，一名考生迟到了几分钟，不能进入考场。考生的妈妈又是求情又是下跪，最终考生还是未能参加考试。
死亡、鲜血、下跪…….长年在那个环境下的中国人看来再正常不过了。一个孩子经历这些以后，也会觉得非常正常，特别是看到自己的长辈毫无人格地跪在别人面前乞求，连这些要是都觉得正常的话，那么这个孩子长大以后，自己的人格何在？你作为旁观者，没觉得自己的人格也受到侮辱吗？或许你已经习以为常了。我们看国外的新闻，有打架的，游行抗议的，杀人放火的都有，就是没有老百姓给人下跪的。只有国家元首给死难者下跪的份儿。
（在中国，这是两个常用的动作。）
很多中国人觉得反正人死不能复活，反正放弃高考也不能给母亲疗伤，反而会加重母亲的担忧。而且这个社会不下跪就解决不了问题，甚至是下跪也解决不了问题。下跪的现象岂止在高考这个地方，从肉体，到内心，有多少人是真正站着的？总之，你所看到的一切再也激不起同情和怜悯，全社会变得越来越冷血。
对别人的冷血来源于从小别人对自己的冷血，以及自己对自己的冷血，然后渐渐地开始对别人冷血，对社会冷血。我们从下面的新闻里能够领略到中国下一代那种自我的煎熬。河北衡水中学去年70人考取北大、清华，吸引了周边以及北京尖子生；军事化备考、题海战术备受争议。
其实也没有什么神秘，用他们老师的话来说就是“用各种各样的方式重复，连等待打饭的时间都要被利用上做题”。中国的教育变成了解题技巧的教育，而教育的方法就是熟悉各种题型，向出题人的思维靠拢。也就是毒药和解药的关系，永远冲不破出题人的框框。
衡水中学，随处可见标语口号。“血狼精神，与我同在”“今日疯狂，明日辉煌”。“超越自我，挑战极限”、“放飞青春，勇攀高峰”、“自强不息，志与天齐”，班级旗帜上的标语是“为梦想浴血奋战”。“十二载潜心铸剑，今朝及锋而试”； “万念归一，用虔诚追求梦想”。最后是大厅墙上有三句话：“我来衡中做什么，我要做一个什么样的人，我今天做得怎么样。”这被称为每日“三思”，真的能够思考出来什么吗？
这就是向中国最好的高等院校所输送的人才，别人没把你当人，自己也没把自己当人。重复性的训练最后的结果就是变成冰冷的机械手，只不过动作复杂一点而已，但是现代的社会需要的是那些设计机械手的人。正常情况下，最顶尖的人应该是出题的，没人提出课题，你解什么？至少是出题与解题的人同在顶尖者的行列。
中国从小只培养了解题者，这让人们司空见惯，大家觉得没有解题能力，光提出问题也没用，先把解决问题的能力训练好了，然后再训练出题能力也不晚。这个过程跟人类正常的情况正好颠倒过来，整个过程束缚了人们的出题能力。如果中国人把国门一关，这样做肯定没问题，也肯定有些人巴不得把国门关上像朝鲜一样好管理。
但老外的孩子不那么教育，他们训练提出问题在先，解决问题在后，这样正好有中国这帮苦命的年轻人垫底了，所以中国被沦为世界血汗加工厂是有原因的。无论从体力，还是到脑力，永远是老外出题，中国人解题。更加耐人寻味的是，对于这种现象老外还看不惯，还跑到富士康的加工厂去调查，最后发现在中国，这样的工厂还算相当不错的呢，能有题解竟然成了中国人的幸福。
中国社会的这般淡漠造成没有最冷血，只有更冷血，更多的人对这种现象进行解释，中国人多，没有办法，或者期望别人的怜悯和帮助，自己却随波逐流。你不信就看，此文一出，问题摆出来了，马上会跳出来一帮人来，要么解释，要么就指责为什么你不回来做点什么，总之跟他自己没关系。在中国别说出题，更多的人自己连解题的愿望都没有，这就注定地继续冷血下去。
文章来源：《博客中国》
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