【新唐人2012年2月4日訊】媒體上所謂人才那是打燈籠也難找，生活中世界級一流人才比比皆是。

我的煤氣熱水器打不燃，於是按照門道里小廣告上電話打過去，立馬來了個修理工，進門遞來一張名片，上面分明寫著「太平洋電器修理有限公司總經理***」，我說你們公司總經理也上門服務呀？真不錯。他說總經理就是我，我就是總經理。我說你們公司挺大的。他說兩個人，老婆管錢，我管修理，住房十平米。我說原來是個皮包公司。他說如今都這樣，只要能賺錢。我保修好。價格公道，上門費50元，換零件自費。他檢查說，電池完了，自費換對電池加兩元。換電池後就打燃了。結果要了50元優惠兩元。走時一再囑咐歡迎再來，包修包好。我真佩服這太平洋的一流人才，僅僅換了對電池就要了我50元，我不得不佩服。

我高中同學一天突然掛上「教授按摩室i、」的牌子，我說你既沒有學醫更不是教授。他說按摩好學，只要他喊舒服就來錢，教授才能打出名氣來，純屬策劃，找來生意。果然生意興隆，賺了不少錢，後來招徒弟，自己只是坐鎮。我說政府不查呀？他說我文明守法給他們交稅，還要感激我呢！我不收女徒弟，不按摩女青年，民警進門全是男將和老弱病殘就誇文明守法，有錢人不吝嗇錢只圖舒服，那裡舒服就往哪裡按摩，按小時收錢。做好某個政協委員噹噹就安全了。我誇他真是世界級奇才。

看電視聽廣播，那些醫療廣告和講座，都是教授專家主任講的，都是世界級的一流人才，比比皆是，人才濟濟。

還聽說某城市幾年後要造就幾十名世界級頂尖人才，大師！似乎中國大師都是官員們評出來的指派的，也是，我們這裡一個教育專家就是評出來的，高級，特技，直到退休後成立特級教師培訓班賺錢去了才罷休！還有許多官員就是世界級一流人才，什麼黨校博士、研究生……多得不得了。

中國學生的學習是非常勤奮刻苦的，在國際奧林匹克學科競賽中屢屢摘金奪銀，中國教育往往引以為驕傲。美國華人在全美人口比例中僅佔1.2%，但在「英特爾獎」、「總統學者獎」等中學生大獎中，獲獎比例通常超過20%。可見中國人家庭非常重視子女教育，望子成龍，望女成鳳；基礎教育繼承中國的傳統，「頭懸樑、錐刺股」一直被奉為中國人刻苦學習的典範，學習的好習慣養成了，基礎自然打得紮實。養不教父之過，教不嚴師之惰。中國家長不僅要撫養孩子，還要教育其成才，很多家長對子女寄予厚望，因而也付出很大代價，在兒女身上付出了大量金錢和心血，甚至傾家蕩產。這是很多西方家長做不到的。

那麼，中國為何難出世界級大師？

我們需要反思，為何到了更高層次的獎項中，國人得獎比例卻不高。應該指出的是，在更高層次上獲獎要有創造性，創新意識、創新精神和創新能力。在這方面應該承認，中國教育應當吸取西方的長處，即在打好基礎的同時，如何發掘個性，發揮潛能？如何克服死記硬背而要獨立思考和積極思維？教師如何克服填鴨式和灌輸式教學而培養學生的創造力想像力？教育子女讓他們自立自力自理自強，學習自律與獨立思考。我們孩子不能只會做作業和只會考試，成為做作業和考試的機器。要讓孩子學會自律，主動練習，約束自己，獨立思考，奇思異想，自覺地獨立地主動地創造性的完成學習任務。尊重他人，尊重師長，虛心求教，積極向上。積極進取，不僅僅滿足於考試分數，更需要攀登科學高峰的崇高理想。沒有攀登科學高峰的理想和毅力是很難獲取巨大成就的。

文章來源：作者博客

（本文只代表作者的觀點和陳述。）