【新唐人2012年12月10日訊】這幾天，送孩子上學，在幼稚園門口，總能看見某某英語機構的幾個人，西裝筆挺，站在寒風中，借機搭茬。我總是一副冷臉：抱歉，我孩子不學英語。他們不依不饒。我再講明白一些：我孩子才3歲，他目前的任務就是吃飽喝好玩好，就行了，你們別費口舌了……然後雙方岔岔然。
前不久，詩人藍藍給教育部寫了一封信，呼籲教育改革。也不知道教育部的官員們可打開看了。許多人簽了名，我本能地想簽一個，可惜沒微博，沒這資格。因為我也是一個母親，耳聞目睹了中國於教育方面許多光怪陸離的現象，也同持一種論調——照目前的教育模式走下去，中國的人種都會退化。
我們樓下一個小姐姐剛上一年級，已經沒有了玩耍時間，下午放學後，直接回家做作業，做完作業，彈鋼琴，不彈完，沒飯吃。每次給孩子餵晚飯，時不時給他勵志一下：你看樓下姐姐多可憐，快8點了，還沒吃上飯。孩子問：為什麼不吃飯？我答：因為她媽媽規定她必須把每天的鋼琴練完才能吃飯。我孩子就誇張一下自己的情緒：天哪！
現在是冬天，天黑得早，每天聽著樓下的叮叮咚咚聲，不免揪心，我的孩子就讓他一直荒著，什麼也不學，到點吃飯，隨時玩耍，就這麼著。成不了精英棟樑，起碼也是一個快樂的囫圇人。
樓下小姐姐有一天跟自己外婆訴苦：奶奶，我真的不想再彈琴了……但大人說了：鋼琴都買回來了，不能說不彈就不彈的！
城裏許多女孩子都會走上彈琴這條艱辛的路，一日日一年年地考級，從一到八……但，可見出來幾名李雲迪？大多煙滅了，充其量長大以後在單位上，逢年過節的時候，來上幾首給領導同事們助助興——哦，原來，她還會鋼琴呢；要麼，找物件時，多了一個優雅的愛好而已。
許多的童年時光都消耗在彈琴上，作為一個人，並非快樂。
一個彈琴的孩子，不見得就對古典音樂有了感覺。我的孩子不彈琴，也不見得他長大後就不能對古典音樂發生感覺。許多感覺都是潛移默化出來的，並非靠犧牲童年時光就能培養出對於高雅音樂的感覺。
現在，但凡打開兒童頻道，就會出現早教專家之類的宣傳片，看那種找抽的嘴臉，真想上前給幾個耳光。許多父母一心向學，感覺自己一輩子都是吃在沒文化的虧上，於是懷著一顆「不讓孩子輸在起跑線上」的雄心壯志，連帶把孩子坑了，還以為克勤克儉把金錢都早早用在「起跑線上」而萬分自豪。
這是一種廣大無群的愚昧無知，甚至在幼稚園階段，就讓孩子學起英語，以為這樣一來，自己的孩子必勝人一籌，必前途廣闊。
屬於一個孩子的童年時光那麼短暫，為什麼就不能多讓孩子多打幾天滾呢？做父母的，首先盲從，又怎能培養出一個孩子的自信力？即便在娘胎裏學英語學奧數也無濟於事。別說，我們社區裏還真有一戶人家，在女兒四五個月的時候，就開始給她聽英語磁帶了。當我第一次聽他們家阿姨講起這事，倒吸涼氣——在中國，做一名小孩，有多難——繈褓之中就開始練英語聽力。長大後，必成女金鋼無疑。這些都是人中之傑，長大後必移民歐美的。
我對孩子沒什麼要求，只盼望他有個快樂的童年——有過亮色童年的人，他一輩子就是爽朗的，成功的。出人頭地的早教事業，我們不沾邊，看看天地到底能把我們怎樣？
都知道中國的教育已經爛到根上了——這都不可怕。最可怕就是，一些文化人不思改良，卻甘願進入到這樣一種惡劣的體系中循環往復。
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