【新唐人2012年6月10日讯】我们是1998年按照省教委统招计划招生的1998级河南省商丘市梁园区中师毕业生。在这里，打扰大家几分钟时间，请耐心把我们心声自述看完，因为我们写这封信，用了整整十年的时间！
第一部分：事情经过报告
第一、入学原因是政府许诺的分配政策
1998年，当我们还是一个不谙世事的孩子时，我们都以优异的成绩完成了九年制义务教育。在选择读高中继续深造或是读中专早日为社会做贡献时，由于当时的国家政策，各师范学校招收初中优秀毕业生，毕业后可回原籍从事教育工作，我们这些在农村成长的孩子，怀着对教育事业的美好憧憬，凭着比当时普通高中录取分数高出几十分的优异成绩，豪情满怀的踏进了师范学校的大门，从此选择了我们满以为是未来人生的发展之路：立志做一名光荣的人民教师，走上三尺讲台，为家乡的教育做出自己的一份贡献!
第二、学习费用比其它所有学校高
当年的师范学费对普通农村家庭来说是惊人的：进师范报名费首先要7800元，然后还有一些其他的费用。一直到毕业2001年的农村家庭负担起这一重担，三年下来已是倾家荡产！我们都相信，只要毕业，我们走上工作岗位，情况将会有好转！
可哪知，我们巨大的付出，走上的却是一条坎坷、曲折、屈辱、等待，而且仿佛是无尽头之路!
第三、毕业后我们成了弃儿
三年寒窗，我们不曾虚度。2001年6月，我们终于顺利完成学业，拿到了光荣的教师资格证、毕业证、普通话等级证书。新的学年开始，正当我们憧憬着为教育添砖加瓦时，谁知我们却成了一群无人问津的弃儿，没有人问我们从哪里来，要回哪里去。我们大多来自农村，父辈含辛茹苦地供我们上学，不惜背上沉沉的债务，目的是为了我们有更好的发展。然而最后……面对这样的结局，我们却始终没有放弃，我们默默的等待，我们坚信：既然国家当年许诺了，肯定会给咱们一个合理的答复。然而，这一等竟是长达十年之久。
第四、我们成了还不了学费债的“代课”教师
2001年，由于乡镇缺编，许多乡镇纷纷向当时的县教委“讨”教师。幸运的是，刚刚毕业的师范生成了当时的“香饽饽”，大部分学生因此跨进了“教育行业”，我们也被人们尊称“老师”，只是在教师的前面加了“代课”二字，这“代课教师”的称呼，那种心酸只有我们心里才知道是什么滋味，政府的各位领导是永远体会不到！特别是我们尊敬的领导们！据我们调查，当时，许多同学被请到条件最艰苦的村代课，一个月仅拿100多元的工资，虽然没有编制、没有地位，更甚连温饱也解决不了，很多同学都还要向年迈的父母拿钱拿粮，当看着一辈子面朝黄土背朝天的老父母终于让儿女完成学业“参加”工作，可还得给儿女钱花，这种心酸也只有我们才能体会到，这种悲哀也只有我们才真正体会，领导们是不会知道的！县政府的领导更是不会知道！尽管如此，我们仍不想荒废所学，我们有着对教育的热爱，时刻想着国家当年对招生承诺的等待，一直对工作兢兢业业，把教育事业当成了一生的追求。我们的工作水平与责任精神不比正式教师差，我们的教学成绩也同样不比任何正式教师差！尽管我们的物质收入、社会地位是如此的悬殊！那因为我们心中有一份执著的追求，我们相信政府当年的承诺！我们心中那份对政府的期待仍然存在，因为毕竟是人民政府，应该对他的人民有个交待！
第五、我们成了黑户
其实困扰我们的还有户口问题，按照当年的规定，我们入学时就将户口前往学校所在地，有农业户口转为非农业户口，毕业后学校户口所在地又将我们的户口迁出、一时间政府没有给我们安排工作、户口也就没有了着落，有的一直自己放着、有的又回到了原来的户口所在地，不同的是我们从农业户口变成了非农业户口，没有了耕地。十年来我们的耕地、工作、户口问题从来不曾有人问津。
古宋
