中國校園霸凌視頻熱傳 調研報告揭更多黑幕

Facebook

【新唐人北京時間2023年06月15日訊】近日,幾個中學生在廁所毆打一個男生的視頻,在中國大陸的網絡社群中熱傳,引起公眾關注。與此同時,一名大學教師在網絡上發表了一份調研報告,揭示了關於中國校園霸凌的更多黑幕。

從互聯網上已曝光的短片中可看到,一個身穿校服的男生,在廁所內遭4個與他年齡相仿的男生輪流拳打腳踢,還被施暴者丟水桶砸。受害的學生一直雙手護住自己的頭部,任由對方毆打而不敢有任何反抗,甚至連哭泣都只敢輕聲地哭。而施暴的4個男生中,有兩人身穿與被受害者一樣的校服,另外兩人則穿著普通的運動服裝。

在這段時長59秒的視頻中,可以聽見施暴者用中國話辱罵被打的男生。因此,中國網友們一致認為,這是一起發生在中國的校園霸凌事件。網絡社交平台上,譴責校園霸凌的聲音頓時高漲。

週三(6月14日),觀察者網發表了專欄作者——中南大學公共管理學院教師雷望紅撰寫的一份調研報告,文中直言,互聯網上曝光的校園欺凌事件其實只是冰山一角,現實中這類事件層出不窮,在鄉鎮中小學表現得尤為明顯。

報告羅列了去年3至5月期間,在網絡上已曝光的中國中小學校園霸凌事件:2022年3月8日,廣西賀州一高中女生因不堪校園欺凌跳河自殺;4月1日,安徽靈璧縣某中學一初中男生因校園欺凌致死;4月2日,安徽潁上縣古城鎮一學校12名學生輪番毆打欺凌一名女生;5月27日,安徽渦陽縣某中學一男生因校園欺凌在宿舍樓跳樓自盡。

報告指出,當前中小學校園欺凌呈現出殘暴化、隱匿化、蝕優化和低齡化等特徵,而這類事件之所以頻頻發生,與多種因素相關。

其一,校園欺凌事件日益殘暴化。施暴者所採取的方式從早期主要是言語辱罵、扇耳光、拳打腳踢,逐漸發展為更惡劣、更嚴重的傷害,比如使用刀具、硬物毆打,甚至採取毀容、脫光衣服毒打等帶有侮辱性且更為殘暴的霸凌方式,更有甚者會將被害者活活打死。

比如,中部H省某鎮一初中有位女孩,因被另一女孩嫉妒長得漂亮,慘遭化學物品毀容;南方A省某縣7名初中女生因為吐口水產生的矛盾,當街圍毆一女孩。

其二,校園欺凌行為隱匿化。欺凌事件發生的場所從教室、操場、食堂等公共空間,轉移到廁所、宿舍等校內私密空間或校外偏僻的場所,但加害者與被害者主體仍然是學校的學生。

例如:2022年5月,A省某鎮一所中學的13個女生,騎著電動車將一個女孩帶到田邊,然後輪番扇耳光、拽頭髮、用硬物擊打、用腳踹頭。

現在,還出現了一種性質更為嚴重的隱匿欺凌,即一些初中男生對女生實施強制性性欺凌。例如:中國中部H省某鎮一名初一的男生在旅館強姦了一個女孩子,後因女孩懷孕才東窗事發,男生家長賠償10萬元了結此事。

其三,校園欺凌的目標「蝕優化」,即針對比較優秀的學生施加欺凌傷害。這方面典型的一個例子是:南方A省某鎮初中的林某,學習成績很好,性格內向,從來也不招惹誰,但是一群學生就以「他太高冷」「看他不爽」為由經常霸凌他。

其四,校園欺凌日益低齡化。過去,嚴重的霸凌現象一般都發生在中學階段,但近些年來,小學的校園欺凌現象日趨嚴重。

例如:還在某小學讀六年級的「小寶」,因家庭條件好,在學校「稱王稱霸」,全班20個男生全被小寶欺負過,欺負形式包括踹肚子、摁在地上打、坐在同學身上扇耳光、掐脖子,甚至還罵女生、打女生,用打火機燒頭髮等,行為十分囂張惡劣。

對於校園欺凌事件頻發的原因,文章則分析指出,與學校的管理制度和家庭的教育管理有關。具體表現為以下幾個方面:教育質量管理寬鬆;校園時間管理分化;越軌懲戒管理失效;家庭教育失當、管理失能等。

(記者竺穎綜合報導/責任編輯:文慧)

相關文章