【新唐人2013年11月20日訊】美國教育部長鄧肯在上個月訪問一所技術高中時提到，美國有2到3百萬個高技術、高薪資的工作無人應聘，可還是有很多人找不到工作，不知是工作機會危機？還是工作技能危機。

鄧肯走後，總統歐巴馬也隨即訪問了同一所技術高中，技術技能教育受到了相當的重視。下面，隨著我們的記者到布魯克林技術高中，對技術教育做一簡單的了解。

10月25號，美國總統歐巴馬訪問了紐約布魯克林P-Tech技術高中，讓技術技能教育再次成為熱門話題。其實在布魯克林有一所叫作「布魯克林技術高中」的公立學校，早在90多年前就開始了技術教育的嚐試，而且一直延續至今。

布魯克林技高基金會首席教育總監 Matthew Mandery：「他們是帶著技術專長畢業的，這在全國沒幾個高中能做到。」

布魯克林技術高中成立於1922年，擁有在校生5,500人，是全美規模最大的涵蓋科 學、技術、工程、數學（STEM）領域的技術高中。

布魯克林技高基金會首席教育總監 Matthew Mandery：「他們可以學習機械工業，他們可以學習法律社會學，還可以學習環境科學（等等）。」

布魯克林技術高中是一所四年製公立高中。擁有16個專業，前兩年側重在數學、科學、電腦等課程的通識教育，後兩年則會按專業方向給學生分組。

機電工程專業教師 Tom：「學生都很聰明勤奮，他們能夠學以致用。」

高四機電工程專業學生 Jonathan Cheng：「這是我發明出來的，是一個雙高速傳輸。」

Jonathan是高中四年級機電工程專業的學生，他所在的機器人設計團隊正為明年一月在曼哈頓賈維茨中心舉辦的「大型機器人競賽」做準備。現在他給我們演示的，是機器人身上的變速器。

這個是能轉的，像這樣還可以換檔，然後就可以轉這個輪了。

高四機電工程專業學生 Jonathan Cheng：「這個是給明年的FIRST機器人大賽做的。」

機電工程專業教師 Tom：「他們年紀輕輕卻很成熟，他們很好學，知道了如何使用這些專業設備，比一般大學生早一年掌握相關技術。」

Maliat是Jonathan的同學，兩人同在布魯克林技術高中的機器人設計團隊，她在隊 中的職務是程序員。

高四機電工程專業學生 Maliat：「使用Java語言系統控制機器人，我們給機器人配置了兩檔變速器，可讓機器人變換兩種高度。」

Robert 是該校機器人設計隊的隊長，他的任務是將機器人上的所有電機組件連接 到感應器上。

高四工程專業學生 Robert：「我把線從電池經電力網板接到馬達和數字測卡裡的傳感器上，這就都連到一起了，這樣程序員就能收集到足夠數據來保證機器人各項功能的運作。」

機電工程專業裡的實驗室設備，價值近百萬美元，學生們的機器人就是通過這些設 備一點一點做出來的。

機電工程專業教師 Tom：「這些昂貴的設備種類很多，如機械手臂 3D打印機，數控銑床、機械葉片等等」

學生可依此做任何想做的東西。

機電工程專業只是布魯克林技術高中眾多專業的其中一個。該校自創建之日起，就著重為國家培養掌握先進技術的人才。而其成績卓著的校友卻遍佈了社會 的各個 領域。如政治、體育、商業等等。

布魯克林技高基金會首席教育總監 Matthew Mandery：技術教育的最大優勢是，如果學生決定在相關技術領域發展，他們是帶著相關本領走進大學的，為職業道路打好了基礎，如果他們不想在相關領域發展，他們也多了一技之長，那別的還想學甚麼就去學唄。

新唐人記者李大宇紐約採訪報導