【新唐人2012年2月2日訊】據中國經濟網2月1日報導，1月15日，有網友發帖稱河南商丘虞城一所小學在獎狀上植入廣告，照片顯示獎狀的正面下方有「×××外語」字樣。另外兩張照片顯示的是獎狀背面，上面不但印滿了廣告圖案，還有「×××外語『寒假樂學營』盛大開營」等字樣，還標明了招生對象、開設課程、地址和聯繫電話等。這位網友說：放假那天，滿大街都是拿著這種宣傳單樣式「獎狀」的孩子，一學期了，孩子弄張「宣傳單」回家了。對此，學校校長表示：

「做廣告的單位給學校提供了書包、本子等獎品。原想中央電視台節目還植入廣告呢，我們這樣做也沒啥，還能為學校節省一點經費。」

商品經濟時代，廣告無孔不入也早已經司空見慣，合法的廣告、不合法的牛皮癬，以至於今天的我們走到哪裡滿眼都必然充斥著形形色色的廣告宣傳，我們也知道如今即使是影視劇或者春晚等文藝演出節目中都開始流行無處不在的植入式廣告，讓人應接不暇，也煩惱不已。但將廣告植入小學生的獎狀之中，恐怕怎麼都讓人匪夷所思、錯愕莫名。難道我們利慾熏心的教育已經將這僅存的淨土也污染了不成？難道學生就真的為了那一點書包、本子等獎品就無視小學生幼小的心靈對珍貴的榮譽感產生動搖或懷疑？

商品經濟時代學校做廣告賺錢本不值得我們指責，但一定要氾濫到將廣告植入小學生的獎狀中嗎？學校真的窮得連幾個本子書包都買不起了嗎？學校到底是如何從基礎教育的角度來看待這種過於物慾化的做派呢？確實，學校通過在小學生獎狀中植入廣告可以給學校節省一點經費，但我們知道，從這個年齡段的思維能力而言，小學生某種程度上只知道獎狀這一精神鼓勵給孩子們帶來的自豪感和滿足感，自然也就可以用來鼓勵孩子們競爭上進，顯然附著在小小獎狀上的精神意義遠大於物質意義，並從內心裡認為這就是學校和老師對自己學習的認可，從而起到啟蒙教育的正面意義。反之當獎狀在植入廣告的，顯得已經不那麼嚴肅，甚至已經喪失了它在小學生心目中的神聖感，更喪失權威性，那麼發獎狀的意義到底在哪裡呢？奇怪的是不少人卻覺得這是雙贏的結果，並認可這種過度商業化的滲透，豈不知正是這種看起來不起眼的變化，卻已經讓附著在獎狀上的精神層面的榮譽感大打折扣，不僅家長會感到困惑，至少孩子們也會看不明白。

商品經濟帶來的負面影響就是拜金甚至就像今天中國社會的浮躁、物慾橫流，因為無孔不入，因為司空見慣，因為見怪不怪，所以廣告幾乎已經成了我們生活中如影隨形的影子，但我們知道，小學生大凡獲利了獎狀，自己高興，家長也會如出一轍的貼到牆上，這是為了滿足小學生年齡段的激勵式教育需求，但就像有家長說：「孩子努力一學期，得了獎狀也想炫耀炫耀。可是你看這張獎狀，讓我們家長怎麼貼牆上？這不是幫商家做廣告嗎？怎麼看心裡都不舒服。」。當然會不舒服，誰願意在自家牆上貼個破廣告呢？這似乎就像滿大街的牛皮癬，實在有礙觀瞻。家長貼還是不貼，豈不糾結和鬱悶？

小小的小學生獎狀也植入廣告，彰顯出的小學教育者教育理念的過度物慾化，並弱化了啟蒙教育的本來意義，給人一種唯利是圖的不良觀感，畢竟面對的是純淨幼稚的小學生。有人說學校要錢不要臉，其實是整個社會拚命追求物質利益的觀念之延伸，只不過當這種觀念更新延伸到了小學教育的領域，實在是教育的悲哀。

文章來源：《光明社區》

（本文只代表作者的觀點和陳述。）